各高等學校:
近年來🍿🦮,隨著我省高等教育事業蓬勃發展👒,素質教育全面推進🫳🏿,高校3377体育工作得到高度重視,公共3377体育課程建設取得明顯成效。學生主體地位逐步確立🪈,3377体育課教學內容逐步優化,3377体育課程管理逐步規範,3377体育場館設施條件顯著改善𓀀,3377体育科研水平不斷提高🦸。但是,高校公共3377体育課程建設仍然是高校課程建設中的薄弱環節之一。不少高校在3377体育課程建設上重專業和學科🐸、輕公共和基礎;在公共3377体育課程建設中,重硬件、輕軟件,重課內、輕課外;教師隊伍建設乏力💨,專職教師數量不足,外聘兼職教師過多。一些高校未按規定設置公共3377体育課程💃🏿,課時不足,課程單一🚶🏻➡️,教學內容單調,方法手段陳舊;3377体育資源不能滿足公共3377体育教學和學生鍛煉需要,以致影響學生身心素質提高和人才培養質量。為此🧞♂️🏊🏿♀️,全省高校要認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年3377体育增強青少年體質的意見》(中發〔2007〕7號)、《中共江蘇省委江蘇省人民政府關於切實加強青少年3377体育增強青少年體質的意見》(蘇發〔2008〕3號)精神,全面落實《全國普通高等學校3377体育課程教學指導綱要》要求,進一步加強公共3377体育課程建設。
一、充分認識加強公共3377体育課程建設的重要意義
學生體質不僅關系個人的健康成長和幸福生活,而且關系整個民族的健康素質👆,關系到人才培養的質量👔🔌。3377体育是每個學生身心健康、體魄強健🚵🏼、意誌堅強、充滿活力的有效途徑。
3377体育課程是學生以身體練習為主要手段,通過合理的3377体育教育和科學的3377体育鍛煉過程,達到增強體質👨🦼➡️、增進健康和提高3377体育素養為主要目標的公共必修課;是學校課程體系的重要組成部分;是高校3377体育工作的中心環節👰🏿♂️。3377体育課程是寓促進身心和諧發展🏊🏽♀️、思想品德教育、文化科學教育🧖🏻♀️、生活與3377体育技能教育於身體活動並有機結合的教育過程;是全面實施素質教育🤹🏻♂️,全面提高高等教育質量,促進學生全面發展的重要途徑🤦。
作為公共必修課之一的公共3377体育課,是每一個學生必須修學的課程。加強公共3377体育課程建設,是高校全面貫徹教育方針、深化教育教學改革、推進教育創新和素質教育的必然要求🐕🦺,是高校提高人才培養質量👩⚖️、實現辦學目標的需要👩🏿🦱,也是塑造每個學生強健體魄、和諧心靈的需要🙅🏻♂️。全省高校要本著對國家和民族未來高度負責的態度,切實加強公共3377体育課程建設🍎,促使每個學生在增長知識🩺、培養品德的同時,鍛煉和發展身體的各項素質和能力▪️,成長為社會主義現代化事業的合格建設者和接班人。
二、明確公共3377体育課程建設的總體要求和目標任務
當前和今後一個時期☮️,全省高校公共3377体育課程建設的總體要求是:認真貫徹中央7號👳🏻♀️、省委3號文件精神🧑🏿🚒,落實《全國普通高等學校3377体育課程教學指導綱要》要求🫷🏽,把公共3377体育課程建設作為學校課程建設的重要內容,圍繞本校人才培養的中心任務和辦學目標*️⃣⚃,以育人為根本,以體魄與人格並重的學校3377体育觀為指導,加大公共3377体育教學改革力度,不斷豐富3377体育課程內容,優化3377体育課程結構和評價體系✝️,引導廣大學生通過公共3377体育課程的學習,提高運動能力,養成良好的3377体育鍛煉習慣和健康的生活方式,形成熱愛3377体育、崇尚運動、健康向上的濃郁校園氛圍。
目標任務是:到2010年,全省每所高校都形成既能提高學生3377体育素養又能賦予學生運動技能,既能增強學生體質又能培養學生自學自練習慣🕑,有益於學生全面健康發展的公共3377体育課程體系;每所高校都達到《江蘇省普通高等學校公共3377体育課程考核標準與辦法》的合格要求🦃,80%的本科、60%的專科院校達到優秀等級;全省在校大學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的合格要求,耐力、力量、柔韌、速度等體能素質明顯提高。
三、嚴格執行國家3377体育課程標準
課程標準是設置課程、編修教材、開展教育教學工作的基本依據🔦。高校要按照國家規定的公共3377体育課程設置標準,開齊開足上好3377体育課。一🚣🏽、二年級必須開設3377体育課,其中➡️,本科院校(含民辦獨立學院)總課時不少於144學時𓀕🧑🏿🦲、專科院校不少於108學時🥝。要為高年級學生(含研究生)開設3377体育選修課。學校任何部門和個人不得以任何理由削減或擠占3377体育課時。根據3377体育課程的實際情況,充分考慮3377体育運動安全要求,3377体育課教學班額應在30人左右。要針對3377体育課程的實踐性、戶外性特點,保證適宜的運動負荷;3377体育課專門用於提高身體素質練習的時間一般不少於30%。
四👃🏻、不斷深化公共3377体育課程教學改革
3377体育教學是實現高校公共3377体育課程目標的主要和最為有效的途徑。高校要進一步加大3377体育教學改革力度🫷🏼,探索實現教學目標的科學方法和途徑🤽🏻♂️。在保證開齊開足3377体育必修課的同時,努力拓展3377体育選修課程開設的空間。3377体育教學中要強化分層次教學、特長教學和興趣教學,註重因材施教,突出能力培養,強化實用性和終身性。要處理好學生主體與教師主導、學生的興趣愛好與身體素質全面發展的關系🧑⚖️,確立多元培養目標,按需設計多種培養規格🧜🏿🚣🏽,建立多途徑培養模式,引導學生自主選擇上課內容🛄、自主選擇上課時間、自主選擇上課教師,營造生動👧🏼、活潑的教學氛圍。要根據學生的身心特點選擇3377体育教材📏。有條件的學校要開發具有地方色彩🧏🏻、民族傳統和時代特點的3377体育項目,形成具有本校特色的3377体育課程𓀒。要進一步完善公共3377体育課程評價體系🤞🏿,促使學生通過3377体育課程的學習,掌握2項以上運動技能,養成良好的3377体育鍛煉習慣🧘👺,有效增強體質、增進健康👱🏽。我廳將每兩年組織一次全省高校優秀3377体育課展示活動🙈。
五、積極開展面向全體學生的課外3377体育活動
課外3377体育活動是高校公共3377体育課程內容的延伸和重要組成部分。高校要把課外3377体育活動、運動隊的專項訓練、《國家學生體質健康標準》測試納入3377体育課程之中。高校3377体育部(院、系)要與有關職能部門密切配合🙋🏿♂️👪,充分發揮社團組織作用👨🎨,創辦多種形式的3377体育俱樂部🧥,將3377体育課與課外3377体育活動有機結合👩🏻,開展內容豐富👰🏼♀️、形式多樣的課外3377体育活動☸️,確保每個學生每周至少參加三次課外3377体育鍛煉🦘💁🏼♂️。課外3377体育活動要有目標🧝🏼🧑🏽🍳、有製度🤰🏿、有組織、有記錄👶🏻,充分發揮課外3377体育活動在活躍校園3377体育文化、培養學生3377体育興趣與愛好、習慣與能力等方面的作用。高校每年要召開春🥾🥤、秋季運動會,集中展示公共3377体育課程建設的成果。要認真執行《國家學生體質健康標準》✍🏼,不折不扣地開展學生體質測試工作,促進學生體質健康水平不斷提高。
六、不斷優化公共3377体育課程管理
加強公共3377体育課程管理💞,既是公共3377体育課程建設的重要內容,也是提高公共3377体育課程建設效益的重要保證。高校要結合本校實際,建立健全3377体育課堂教學、學生3377体育成績評定🧟、課外3377体育活動、學生體質健康測試、教育教學檔案等方面的管理製度😁。要建立健全有利於3377体育場館設施器材發揮最大效益的使用和管理的體製機製🔸,建立3377体育場館設施器材的管理系統,逐步實現3377体育課程管理的規範化、科學化和信息化,建立各類教學文件、教師和學生考核資料等檔案,確保公共3377体育課程教學工作的有序開展、管理質量和效益的不斷提高。
七🤙🏿🙋🏼♂️、加快提高公共3377体育課教師隊伍水平
數量足夠🔶、素質優良🕵🏿♂️、結構優化的教師隊伍是公共3377体育課程建設取得成效的根本保障🙆🏽。省屬高校要根據開設3377体育課👮🏼、開展課外3377体育活動和運動訓練的實際需要,按不高於300:1的在校生師比重新核定3377体育教師編製👩🏽🔧,配齊配強3377体育教師,外聘教師不得超過專任教師總數的10%,新聘3377体育教師原則上應具有碩士及以上學位。要適應形勢變化需要🧑🏿🔬,引進高水平教練員、裁判員到高校任教。要采取多種措施、通過多種形式,培養和培訓在崗3377体育教師,努力提高他們的學歷層次和專業素質。要建立有效機製,促使3377体育教師提高科研水平*️⃣、積極投身課改。要加強師德師風教育,提高3377体育教師的職業素養,發揮3377体育的育人作用💆🏽🫴🏽。高校對3377体育教師的課時津貼🧚🏽、業務進修、職稱評定🔘、評先評優要與其他學科教師同等對待👨🏿🦰,同工同酬。要尊重3377体育教師的勞動,組織、指導學生課外3377体育活動、課余訓練、3377体育競賽和《國家學生體質健康標準》測試等🚿,都是3377体育教師的工作內容🩻,應合理計算工作量🎟。
八👩🏽🌾、切實保障公共3377体育課程建設的經費投入
公共3377体育課程建設是高等教育質量工程的重要內容。公共3377体育課程建設需要一定的經費支持。高校要根據公共3377体育課程建設的基本需求安排經費並納入年度預算。要加大投入,加快3377体育場館設施建設,科學配置3377体育資源,力爭到2010年,每所高校都達到《普通高等學校3377体育場館設施器材配備目錄》的基本要求🈴。要充分挖掘3377体育資源,大力提高現有3377体育資源的使用效益👨🏿🌾,最大限度地滿足學生運動需求🫃🏽;3377体育場館和運動設施應在課余時間和節假日免費或優惠向學生開放👱🏼。
九、強化公共3377体育課程建設考核檢查
開展要求全面🕝⚅、重點突出🧁、程序簡化的考核檢查工作,是推進公共3377体育課程建設水平不斷提高的有力杠桿。高校要成立由校領導、各相關部門負責人、學生代表組成的公共3377体育課程考核組織👨🎓,依據《江蘇省普通高等學校公共3377体育課程考核標準與辦法》,定期對本校公共3377体育課程建設情況進行考核檢查。我廳將根據不同類型、不同層次高校的特點,按照分類指導的原則,建立高校公共3377体育課程建設考核製度🚶,每年對申報優秀等級的高校進行考核。原則上考核為優秀等級的高校,才能申報省級3377体育精品課程和江蘇省學校3377体育工作先進單位✥。
十🦵🏿、切實加強公共3377体育課程建設工作的領導
公共3377体育課程建設涉及每個學生的切身利益👋,是高校提高教育質量的一項基礎性工作。高校要把公共3377体育課程建設水平作為衡量學校教育質量的重要指標👧🏻,把學生體質健康水平作為評價學校辦學水平的重要內容🤕。高校主要負責同誌作為學生體質健康的第一責任人🙆🏿,要高度重視👨🏽🚀、主動指導公共3377体育課程建設。學校領導班子要把公共3377体育課程建設工作真正擺上學校的議事日程👓,每年至少召開一次會議🤛🏼,專題研究🤘🏽、解決實際問題。高校要針對規模大、校區多💅🏻、管理難等特點◻️,單設3377体育部(院、系),與其它院(系)和職能部門建製相同,並賦予相應的管理和教育教學職能👱🏻♂️🧘🏼,在配齊配強專職3377体育教師的同時,配足配好管理人員,確保公共3377体育課程建設水平的持續提高。